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Denegri Velarde, María Isabel
Apaza Saravia, Celia Marlene
2022-10-19T20:54:29Z
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2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/99158
Lima Norte (sede)
Educación de calidad (ods)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Evaluación y Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Escuela de Posgrado (escuela)
Educación y calidad educativa (lig)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el hábito de lectura y la comprensión lectora en los estudiantes del sexto grado de una institución educativa primaria de Sicuani, 2022, acogiéndose a un proceso metodológico de tipo básico, de enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo, alcance correlacional y de diseño no experimental, transeccional, el cual conto con una población de 187 estudiante, que por medios no probabilísticos, de tipo conveniente, llegó a seleccionar a 100 estudiantes para formar parte de la muestra. Asimismo, para recoger información, se aplicó un cuestionario para medir al hábito de lectura y una prueba escrita para la comprensión lectora, ambos validados y confiables con soporte en el coeficiente de Cronbach. En cuanto a los resultados, se evidenció que la información proviene de distribución no normal, por tal motivo se utilizó el Rho de Spearman, donde el p-valor fue de .000, y la correlación de .689, interpretándose como una relación significativa, directa y de moderada intensidad, es decir, que un desarrollo alto del hábito de lectura aporta a percibir un desarrollo eficiente de la comprensión lectora. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Comprensión lectora (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Hábitos de lectura (es_PE)
Hábitos de lectura y comprensión lectora en estudiantes de 6to grado de una institución educativa primaria de Sicuani 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
08367190
https://orcid.org/0000-0002-4235-9009 (es_PE)
24701172
313597 (es_PE)
Denegri Velarde, Maria Isabel
Chunga Diaz, Tito Orlando
Espinoza Sotelo, Joan Carlos
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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