Title: Aplicación de un método lúdico participativo con Quizziz en las competencias matemáticas en el segundo grado de primaria, Comas, 2022
Advisor(s): Holguin Alvarez, Jhon Alexander
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La importancia de la investigación consistió en conocer cómo favorece el uso de
los programas virtuales en el aprendizaje de las matemáticas, el objetivo fue
determinar la influencia del método lúdico participativo con Quizziz en las
competencias matemáticas en el segundo grado de primaria. El enfoque fue
cuantitativo, con diseño cuasi-experimental, la muestra fue de 52 alumnos de una
institución educativa privada de Lima Norte. El instrumento utilizado fue la prueba
de competencias matemáticas. Los resultados fueron que el grupo experimental
obtuvo el nivel logro, la significancia fue de menor al 0.05. En conclusión, los
estudiantes evaluados en la muestra, respondieron de manera favorable en la
variable competencias matemáticas, por lo cual logran resolver problemas de su
vida cotidiana con cálculos sencillos, resolver problemas con nivel de complejidad
medio, resolver problemas más complejos. Se sugiere que las futuras
investigaciones profundicen sobre la adquisición de las competencias matemáticas
con el uso de juegos virtuales
Note: Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Educación de calidad; Lima Norte; Escuela de Educación Inicial; Didáctica y Evaluación de los Aprendizajes; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciado en Educación Primaria
Juror: Manrique Alvarez, Giovanna Magnolia; Cantaro Popayan, Filomena Alicia; Holguin Alvarez, Jhon Alexander
Register date: 18-Oct-2022; 18-Oct-2022