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Espinoza Sotelo, Joan Carlos
Sanchez Salazar, Judith Jacquilina
2022-10-17T18:02:41Z
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2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/98717
Escuela de Posgrado (escuela)
Lima Norte (sede)
Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Educación de calidad (ods)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
La presente investigación tuvo como objetivo general: determinar la relación entre estrés académico y rendimiento escolar en Comunicación en estudiantes de tercer grado de secundaria de un colegio de Apurímac, 2022. El método empleado en la respectiva investigación fue hipotético deductivo, el tipo de investigación fue básica, con un nivel correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental: transversal. La población y la muestra estuvo conformada por 120 estudiantes de cinco secciones de tercer grado de secundaria de un colegio de Apurímac, La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento utilizado fue el inventario SISCO de estrés académico. Se obtuvo como resultado un p valor menor a .05, con lo que se determina que no siguen normalidad, es decir es no paramétrica y se utiliza el Rho de Spearman. Este trabajo de investigación se concluye demostrando que no existe relación entre el estrés académico y rendimiento escolar en Comunicación en estudiantes de tercer grado de secundaria de un colegio de Apurímac, 2022 debido a que se obtuvo un p valor de .319. Por lo tanto, no se acepta la hipótesis d e la investigación ya que se determinó que el estrés académico no repercute en el rendimiento escolar en Comunicación. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Estrés (psicología) (es_PE)
Estudiantes de enseñanza primaria (es_PE)
Estrés académico y rendimiento escolar en comunicación en estudiantes de tercer grado de secundaria de un colegio. de Apurimac, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
10279981
https://orcid.org/0000-0002-8324-6668 (es_PE)
42501264
313597 (es_PE)
Rojas Rodriguez, Mirtha Marcela
Denegri Velarde, Maria Isabel
Espinoza Sotelo, Joan Carlos
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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