Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Paredes Aranda., Rosa Marleni
2019-12-05T18:49:51Z
2019-12-05T18:49:51Z
2019-12-05T18:49:51Z
2019-12-05T18:49:51Z
2018
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/586
En la presente investigación, se plantea la educación en valores como tema central, teniendo como puntos a tratar, la definición y clasificación de los valores, así como la práctica de estos en diversos contextos, tales como la familia, la escuela y la sociedad. Así también se destacan los diversos medios que pueden influir en la práctica de valores de los estudiantes, los cuales, desde una perspectiva social, vienen a ser, las condiciones socio económicas en las que se desarrollan, la cultura, las creencias y formación familiar, la influencia de los medios y la educación en la escuela. Por otro lado, se aborda la conceptualización de la educación en valores, la cual está destinada a brindar condiciones óptimas para el desarrollo de un pensamiento más crítico y reflexivo en relación a los problemas que puedan presenciar los estudiantes y brindar algunas medidas de solución a ello. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Educación en valores (es_ES)
Estrategias (es_ES)
La educación en valores en niños de 5 años. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons