Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Sánchez Cieza, María Rosa.
2019-12-06T16:38:28Z
2019-12-06T16:38:28Z
2019-12-06T16:38:28Z
2019-12-06T16:38:28Z
2018
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/611
La interacción recíproca en el aula son círculos que duran con mayor tiempo entre dos o más personas. Estos círculos pueden basarse en emociones como el amor, el gusto, negocios y actividades sociales. Dichas interacciones reciprocas tienen lugar en una gran variedad de contextos uno de ellos es la escuela en donde los procesos interactivos y de relaciones se producen en el aula. El aula es el contexto donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza – aprendizaje, es un escenario interactivo en el que el maestro y estudiante ejercen sus actividades. La presente monografía, brinda información a los docentes para mejorar sus relaciones con sus estudiantes para que de esta manera puedan motivar para un mejor aprendizaje. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Interacción (es_ES)
Relaciones (es_ES)
Teorías (es_ES)
Interacciones recíprocas en la escuela. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons