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La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Llacsahuache Morocho, Fabiola Anabel
2020-01-20T21:29:46Z
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2019
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/885
La presente monografía tiene como objetivo general: Compilar información referente a la importancia de la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura inicial; y como objetivos específicos: definir algunas generalidades y términos que ayuden al lector a la comprensión del trabajo académico y describir la importancia de la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura inicial. Teniendo como conclusión principal: Un buen nivel de conciencia fonológica les permitirá a los niños aprender de forma correcta desde un inicio el proceso de lectura y escritura, brindándoles grandes posibilidades de desarrollar un excelente proceso comunicativo y desarrollo social. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Niños (es_ES)
Lectura (es_ES)
Conciencia fonológica (es_ES)
La importancia de la conciencia fonológica en la lectura de los niños del nivel inicial (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor de Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Pública



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