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Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Eche Nunura, Jenny Del Pilar
2020-04-16T16:41:25Z
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2019
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1270
La presente Monografía, tuvo como objetivo general: determinar la importancia de la integración social de los niños y niñas que reciben formación en instituciones educativas del nivel inicial, y como objetivos específicos conocer el proceso de socialización y habilidades sociales en la etapa infantil, la cual es una investigación descriptiva – narrativa, estudiada a través de la revisión de diferentes fuentes de información bibliográfica y especialmente en la recopilación de información primaria (directa) de las docentes y observación a los estudiantes para conocer más de cerca la realidad. En ese sentido, mediante información bibliográfica, el análisis, interpretación y reflexión crítica se llega a la conclusión de que es sumamente importante la integración social de los niños y niños, ya que fortalece las relaciones humanas positivas, la convivencia armónica y fundamentalmente los aprendizajes de los niños y niñas, así como favorece el clima escolar. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Integración (es_ES)
Socialización (es_ES)
Habilidades (es_ES)
Convivencia. (es_ES)
La integración social de los niños de 5 años del nivel inicial (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Pública



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