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La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Cruz Quinde, Lidia
2019-12-24T18:09:16Z
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2018
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/709
Anteriormente el docente de Educación Básica Regular tenía muchos problemas educativos con respecto al cambio de paradigma que lo dejaba desactualizado y que no tenía otras posibilidades de entender dicha realidad; pero en la actualidad el docente más flexible con respecto al cambio que existe los diferentes paradigmas que existe en educación. Las conclusiones ayudarán a tener una visión mucha más clara del tema. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
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Filosofía. (es_ES)
Educación (es_ES)
Paradigmas (es_ES)
Fundamentos del paradigma de la educación (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor de Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
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