Look-up in Google Scholar
Full metadata record
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Medina Socola, Cecilia Ludelvy
2019-12-06T17:11:30Z
2019-12-06T17:11:30Z
2019-12-06T17:11:30Z
2019-12-06T17:11:30Z
2018
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/619
Bernard Aucouturier es el padre de la práctica de la Psicomotricidad, este pedagogo nacido en Francia, planteo las bases de la psicomotricidad como una forma de entender el desarrollo y la forma de percibir del niño, claro que, desde el punto de vista motriz, la motricidad se entiende como la capacidad que tienen todos los cuerpos para realizar un movimiento integrando cada uno de los sistemas involucrados en el mismo. Más adelante la psicomotricidad se convirtió en una práctica que se dividió en dos ramas, una por su parte se refiere a lo cognitivo, la otra en cambio habla de la integración de todos los sistemas tanto físicos como psíquicos a fin de apoyar y desarrollar toda la motricidad del individuo. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Psicomotricidad (es_ES)
Movimientos (es_ES)
Estrategias (es_ES)
Estrategias para desarrollo de la psicomotricidad infantil. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor de Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons