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La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Chávez Bazán, Ana Magaly
2020-05-24T23:25:13Z
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2019
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1460
El propósito fundamental de la presente investigación fue conocer la importancia y del uso de rompecabezas en el nivel inicial. Como se sabe son los primeros años de formación los que modelan el desarrollo cognitivo, físico, social, biológico de la persona humana, es por ello que resulta muy importante el estudio y análisis de las actividades más cercanas a cada uno de los niños. Una de las actividades muy importantes es el uso de rompecabezas que permite a cada niño interactuar, pensar y encontrar la manera lógica de comprender el mundo y desarrollar sus habilidades y capacidades acuerdo a sus años de vida (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Rompecabezas (es_ES)
Desarrollo (es_ES)
Conocimientos (es_ES)
Uso del rompecabeza en nivel inicial (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales. (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Pública



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