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Llamas, M., (2022). Uso de videos didácticos para el desarrollo de la comprensión lectora en el nivel inicial. Madre de Dios-2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/98004
Llamas, M., Uso de videos didácticos para el desarrollo de la comprensión lectora en el nivel inicial. Madre de Dios-2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/98004
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Title: Uso de videos didácticos para el desarrollo de la comprensión lectora en el nivel inicial. Madre de Dios-2022
Authors(s): Llamas Rios, Milagros Julissa
Advisor(s): Andrade Díaz, Elba Maria
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Actualmente se observar la falta que tienen los niños en la capacidad de
comprensión lectora, interés que sale a raíz de los resultados de la prueba Pisa y
evaluación ECE del 2018, que señalan que los niños no logran comprender lo que
leen, por ello se plantea el siguiente objetivo general: Analizar el uso de los videos
didácticos en el desarrollo de la comprensión lectora en el nivel inicial, cuya
metodología de investigación, es un enfoque cualitativo, diseño estudio de caso,
descriptivo, interpretativo, fenomenológico, para lo cual se aplicaron ficha de
observación y entrevistas a los niños permitiendo así poder percibir cuál es su
percepción de los niños con respecto a los videos didácticos en el desarrollo de las
experiencias de aprendizajes, teniendo como participantes a 20 niños de 5 años de
edad, se concluyó que el uso de los videos didácticos en los niños de la Institución
Educativa, ha sido muy beneficioso ya que la mayoría logró obtener los niveles de
comprensión lectora alcanzando un nivel de logro previsto y una cantidad mínima
de niños les costó poder entender y comprender encontrándose en el nivel de
proceso con respecto a la comprensión lectora.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/98004
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Innovaciones pedagógicas; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctora en Educación
Juror: Palacios Sánchez, José Manuel; Seminario Unzueta, Randall Jesus; Andrade Diaz, Elba Maria
Register date: 10-Oct-2022; 10-Oct-2022
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