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Título: Uso de las tic mejoran la planificación administrativa en una unidad educativa privada Guayaquil, 2022
Asesor(es): Balladares Atoche, César
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo general demostrar que El uso de las Tic mejoran la planificación administrativa en una unidad educativa privada Guayaquil, 2022, de tipo aplicada, experimental, con diseño pre experimental. Los datos se recogieron utilizando la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario, aplicada a una muestra de 35 entre docentes y personal administrativo de la institución educativa privada de Guayaquil, la confiabilidad es alta, según el Alfa de Cronbach. Los resultados determinaron que El uso de las Tic mejoran la planificación administrativa en una unidad educativa privada, demostrado en la tabla 3 donde se evidencia que del nivel medio en el pre test se ubicaron en el nivel alto para el postest, en un 100%; asimismo, se acepta la hipótesis de investigación y rechaza la hipótesis nula. De la misma manera se mejoró la misión institucional, objetivos estratégicos y el diagnostico interno externo, en una unidad educativa privada Guayaquil (Tablas 4, 5, y 6) aceptándose las hipótesis de investigación y rechazando las hipótesis nulas, en todas las dimensiones de la variable dependiente.
Nota: Piura; Escuela de Posgrado; Gestión y calidad educativa; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Lozano Rivera, Martin Wilson; Abad Bautista, Leonor; Balladares Atoche, César
Fecha de registro: 19-sep-2022



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