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Vivas, V., (2022). Uso de las tic mejoran la planificación administrativa en una unidad educativa privada Guayaquil, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/95641
Vivas, V., Uso de las tic mejoran la planificación administrativa en una unidad educativa privada Guayaquil, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/95641
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Título: Uso de las tic mejoran la planificación administrativa en una unidad educativa privada Guayaquil, 2022
Autor(es): Vivas Mendez, Victor Enrique
Asesor(es): Balladares Atoche, César
Palabras clave: Gestión escolar; Gestión administrativa; Tecnología de la información
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo general demostrar que El uso de
las Tic mejoran la planificación administrativa en una unidad educativa privada
Guayaquil, 2022, de tipo aplicada, experimental, con diseño pre experimental. Los
datos se recogieron utilizando la técnica de la encuesta y como instrumento un
cuestionario, aplicada a una muestra de 35 entre docentes y personal administrativo
de la institución educativa privada de Guayaquil, la confiabilidad es alta, según el
Alfa de Cronbach. Los resultados determinaron que El uso de las Tic mejoran la
planificación administrativa en una unidad educativa privada, demostrado en la
tabla 3 donde se evidencia que del nivel medio en el pre test se ubicaron en el nivel
alto para el postest, en un 100%; asimismo, se acepta la hipótesis de investigación
y rechaza la hipótesis nula. De la misma manera se mejoró la misión institucional,
objetivos estratégicos y el diagnostico interno externo, en una unidad educativa
privada Guayaquil (Tablas 4, 5, y 6) aceptándose las hipótesis de investigación y
rechazando las hipótesis nulas, en todas las dimensiones de la variable
dependiente.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/95641
Nota: Piura; Escuela de Posgrado; Gestión y calidad educativa; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Lozano Rivera, Martin Wilson; Abad Bautista, Leonor; Balladares Atoche, César
Fecha de registro: 19-sep-2022
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