Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Campana Concha, Abelardo Rodolfo
Rios Varillas de Oscanoa, Cecilia Constanza
2022-09-20T17:49:21Z
2022-09-20T17:49:21Z
2022-09-20T17:49:21Z
2022-09-20T17:49:21Z
2022
Rios, C. (2022). Estrategias de enseñanza y rendimiento académico de los estudiantes de una universidad pública de Lima. [Tesis de doctorado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación. Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM. (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12672/18518
Determina la relación que existe entre las estrategias de enseñanza docente y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios de una universidad pública de Lima en el año 2015 en el semestre 2015-2. La muestra estuvo conformada por 100 estudiantes. La metodología de investigación seleccionada es la descriptiva; la investigación es de tipo teórica de nivel correlacional causal. Se aplicó un instrumento de medición: el cuestionario, se validó y se estableció la confiabilidad. Respecto variable RA, se consideraron el acta de notas del 4to ciclo, proporcionadas por la oficina de registros académicos de facultad. Las conclusiones, indican la existencia de la vinculación significativa débil entre “estrategias de enseñanza docente y rendimiento académico”, se halló una correlación de 0,410 aceptándose la hipótesis general de investigación. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (es_PE)
Repositorio de Tesis - UNMSM (es_PE)
Enseñanza - Metodología (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Educación superior - Estudio y enseñanza (es_PE)
Estrategias de enseñanza y rendimiento académico de los estudiantes de una universidad pública de Lima (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado (es_PE)
Educación (es_PE)
Doctor en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
10372562
https://orcid.org/0000-0002-1098-9508 (es_PE)
07332265
Romero Díaz, Alejandra Dulvina
Palacios Garay, Jessica Paola
Damián Núñez, Edgar Froilán
Fuster Guillén, Doris Elida
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons