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Título: Funcionalidad familiar y ansiedad en adolescentes de una institución educativa de Lima-Norte
Asesor(es): Aguirre Morales, Marivel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#4.05.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Nacional Federico Villarreal
Resumen: La investigación estuvo enfocada en analizar el modelo explicativo de la cohesión-adaptabilidad, disfuncionalidad familiar y ansiedad estado-rasgo en adolescentes de una institución educativa de Lima-Norte. Se diseñó la investigación bajo una postura empírica, de tipo correlacional, cuya estrategia de evaluación fue asociativa; para lo cual se contó con la participación de 129 sujetos, con una edad promedio de 15 años, provenientes de familias nucleares, monoparentales y otros tipos de convivencia familiar; a los cuales se les aplico la Escala de Adaptabilidad y Cohesión Familiar, FACES – III (ω cohesión= .795; ω adaptabilidad = .652), la Escala de Apgar Familiar (ω = .742) y la Escala de Ansiedad Estado-Rasgo (ω estado = .881; ω rasgo = .862). Los resultados reportaron que el modelo explicativo indica que la Disfuncionalidad familiar afectará los niveles de Cohesión-Adaptabilidad, teniendo esto impacto sobre el desarrollo de características propias de la ansiedad estado y Ansiedad rasgo (X2 = 29.63; RMSEA = .008; CFI = .905; GFI = .919; p = <.001). Se concluyó que este modelo fue el que más evidencias explicativas propuso, consignándose que la familia y disfunción manifiesta puede generar Trastornos de ansiedad en los integrantes más vulnerables que la integran, los niños-adolescentes.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: López Odar, Dennis; Franco Guanilo, Roxana; Figueroa Gonzales, Julio Lorenzo
Fecha de registro: 12-abr-2021; 12-abr-2021



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