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Title: Conciencia plena y autoeficacia en docentes de dos sedes de una institución educativa particular de Lima Metropolitana
Advisor(s): Montes de Oca Serpa, Hugo Jesús
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad Nacional Federico Villarreal
Abstract: La presente investigación planteó el objetivo principal de determinar la relación entre conciencia plena y autoeficacia en docentes de dos sedes de una institución educativa particular de Lima Metropolitana. Se empleó una metodología cuantitativa básica, descriptivo – correlacional y transversal. Se trabajó con una población de 214 docentes (143 de la sede Breña y 71 de la sede San Miguel), se emplearon como instrumentos de medición la Escala de Conciencia Plena (MAAS) de Brown y Ryan (2003) y la Escala de Autoeficacia Percibida en Docentes – (EAP) de Tschannen-Moran y Woolfolk, (2001). Los resultados indican que el 50% de la población poseen niveles altos de Conciencia Plena y el 48.6% de los docentes presentan niveles altos de Autoeficacia Docente. Se concluye que existe una relación positiva significativa entre las variables de estudio.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Avila Miñan, Mildred; Inga Aranda, Julio; Lopez Odar, Dennis
Register date: 7-May-2021; 7-May-2021



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