Look-up in Google Scholar
Title: Influencias de las estrategias introductorias en el nivel de competencias clínicas en los estudiantes de la clínica estomatológica de la Universidad Alas Peruanas filial Huacho
Advisor(s): Chuna Espinoza, Jorge Dante
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2020
Institution: Universidad Nacional Federico Villarreal
Abstract: Objetivo: Establecer si las estrategias introductorias influyen en el nivel de competencia de los estudiantes de la clínica estomatológica de la Universidad Alas Peruanas Filial Huacho. Método: El tipo de estudio fue aplicativo, transversal y de diseño cuasiexperimental; la población estuvo constituida por 60 alumnos que corresponde al total de alumnos matriculados en la clínica estomatológica pediátrica I, distribuidos entre los diferentes turnos, se aplicó formula de muestreo para población finita, obteniendo una muestra de 52 y fueron seleccionados por método aleatorio simple; se realizaron dos evaluaciones, antes y después de aplicar las estrategias introductorias con la ayuda de un instrumento validado por cinco expertos y coeficiente de alfa de Cronbach igual a 0.751; se registró los resultados en una ficha de evaluación y se importó al programa SPSS 22.0, seguidamente se contrastó la hipótesis usando la T de Student a un 95% de confianza y aceptando un error tipo I al 5%. Resultados: Se encontró diferencias estadísticamente significativas (p > 0.05) entre ambas evaluaciones, antes y después, de recibir las estrategias introductorias. Conclusiones: Las estrategias introductorias si influyen en el nivel de competencia de los estudiantes de la clínica estomatológica de la Universidad Alas Peruanas Filial Huacho, además se observó claramente que la mayoría de estudiantes presentaron bajo nivel de competencias, antes de recibir las estrategas introductorias, en cambio después de recibirlas su nivel de competencias se elevó considerablemente.
Discipline: Docencia e Investigación en Estomatología
Grade or title grantor: Universidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Universitaria de Posgrado
Grade or title: Maestro en Docencia e Investigación en Estomatología
Juror: Torres Prada, Estrella Rosanna; Mendoza Murillo, Paul Orestes; Vigo Ayasta, Elsa Regina
Register date: 30-Nov-2021; 30-Nov-2021



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons