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Rebata Gómez, Martha Cecila
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2012-12
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Dedicatoria i Agradecimiento ii Índice 1 Introducción 3 CAPÍTULO I: LA ORQUESTA SINFÓNICA Y SU NATURALEZA 5 1.1 La orquesta sinfónica a través de la historia 14 1.2 La orquesta sinfónica y sus instrumentos 14 1.3 El director 26 CAPÍTULO II: EL PROCESO DE APRECIACIÓN MUSICAL Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN 29 2.1 Fundamentos psicopedagógicos y musicales 34 2.2 Pedagogía musical 38 2.3 La experiencia musical 46 2.4 Procesos en la musicalidad 48 2.5 Educación musical en la escuela 54 2.6 El currículo musical 57 2.7 El rol del maestro 59 CAPÍTULO III: LA EXPERIENCIA EDUCATIVA DE LA APRECIACIÓN SINFÓNICO MUSICAL DURANTE LA EDAD ESCOLAR 62 3.1 Características de los alumnos en edad escolar 62 3.2 El concierto didáctico una introducción al mundo sinfónico 64 3.3 Propuestas pedagógico musicales 70 CONCLUSIONES 73 BIBLIOGRAFÍA 75 (tableOfContents)
La presente monografía cuya temática central es sobre los aportes educativos en la apreciación musical y La Orquesta sinfónica, en los niños de edad escolar. (es_PE)
Trabajo de investigación
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Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
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Educación Artística (es_PE)
Apreciación Musical (es_PE)
La orquesta sinfónica y sus aporte educativos en la apreciación musical de los niños en edad escolar (es_PE)
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Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Educación Religiosa
Bachiller
Bachiller en Educación
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Presencial (degree)
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199018 (es_PE)
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Privada societaria
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