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Title: Liderazgo y gestión Educativa del Educador Directivo. Un aporte desde la Escuela Católica a la I.E.P. María Auxiliadora del Callao
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: Aug-2013
Institution: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Abstract: La educación constituye un proceso simultáneo, de construcción de nuevos saberes y desarrollo personal, lo que exige en el mundo contemporáneo una práctica de la gestión educativa interactiva y participativa, en la que el directivo, como líder impulsador de la innovación y del cambio permanente, debe intervenir como sujeto activo que aproveche el equipo humano que conforma la institución, a fin de alcanzar los objetivos propuestos, buscando adaptarse a las situaciones cambiantes.
Note: ÍNDICE 3 INTRODUCCIÓN 6 CAPÍTULO I: CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ESCUELA CATÓLICA EN EL CAMBIO DE LA ÉPOCA 10 1.1 Una Educación de calidad 13 1.2 Una Educación equidad, relevante, eficaz, eficiente y pertinente 14 1.3 Desafío de la Educación Católica: formar para la Libertad, la conciencia crítica y la solidaridad 17 CAPÍTULO II: LA ESCUELA SALESIANA HOY 25 2.1 Don Bosco y la Escuela 27 2.2 María Mazzarello en el Instituto FMA 29 2.3 El Sistema Preventivo en la Escuela 33 2.4 Finalidades de la escuela salesiana hoy 40 2.5 Desde la animación gerencial 41 CAPÍTULO III: LIDERAZGO Y GESTIÓN EDUCATIVA 46 3.1 ¿Qué es el liderazgo? 47 3.2 La paradoja de James C. Hunter. Un relato sobre la verdadera esencia del liderazgo 53 3.3 ¿Qué es gestión educativa? 61 3.4 ¿Quién es el Educador Directivo? 69 CONCLUSIONES 75 BIBLIOGRAFÍA 78; Monografía para optar el Grado de Bachiller en Educación
Discipline: Educación Religiosa
Grade or title grantor: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Grade or title: Bachiller en Educación
Register date: 16-Aug-2017; 16-Aug-2017



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