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Rojas Morales, Elben Rodolfo
2017-08-16T17:49:07Z
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2013-06
CATEURA, María (1982). Música para los Ciclos Básico, Madrid: Daimon. CORDANTONOPULOS, Vanesa: Curso completo de Teoría de la Música; en http//www.lapalanca.com. CURSA, Dionisio (1994). Teoría completa de la Música, Madrid: Real Musical. CHAILLEY, J. (1964). Teoría completa de la Música I Volumen, París: Rue Saint Honoré. CHAILLEY, J. (1964). Teoría completa de la Música II Volumen, París: Rue Saint Honorpe ERVITI, José (1875). Curso de Armonía Elemental ,Madrid: Hainaut MATEU, Miguel (2006). Armonía Práctica volumen 1, España: Ab Música, MINISTERIO, Educación (2011). Diseño Curricular Nacional de E.B.R, Perú: B. Honorio MUÑOZ, Fernando (1999). Música 1, Lima: Bruño. OLIVERA, Adela (1957). Método Martenot, 1er. Cuaderno, Buenos Aires: Ricoedi Americana, OLIVERA, Adela (1957). Método Martenot, guía didáctica del maestro, Buenos Aires: Ricordi Americana. SUZUKI, Shinichi (1974). Cómo Educar a los Hijos, Libros para la vida 2. SZONYI, Erzsébet (1976). La Educación Musical en Hungría a través del Método Kodály, Hungría: Corvina. (es_PE)
http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/361
Introducción 1 Capítulo 1: El Mundo de la Música y su comprensión 3 1.1 Definición de música 3 1.2 El sonido y sus cualidades 6 1.3 Notación musical 7 1.4 La Melodía y el Diseño melódico 13 1.5 Ritmo y Compas 16 1.6 La Armonía y el Acorde 24 1.7 Transposición escrita y mental 29 1.8 Audición musical 31 Capítulo 2: Los Métodos Musicales y la Educación 34 2.1 Método Suzuki 34 2.2 Método Kodály 39 2.3 Método Martenot 47 Capítulo 3: Métodos Musicales en el proceso de enseñanza y aprendizaje en niños de Educación Primaria 65 3.1 Caracterización de los niños de primaria 65 3.2 El Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular 67 3.3 Talleres educativos en el área de educación musical 69 Conclusiones 82 Bibliografía 84 (tableOfContents)
Monografía para optar el Grado de Bachiller en Educación (es_PE)
El método musical, es la forma más sencilla y divertida que debe tener el docente para enseñar la música a los niños. El desarrollo del tema permitirá a los lectores poseer los conocimientos de los métodos prácticos y científicos sobre el tema, de tal forma que pueda demostrar el desarrollo y el proceso de aprendizaje de la música de una forma divertida y práctica y con una educación de calidad. (es_PE)
Trabajo de investigación
spa (es_PE)
Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
info:eu-repo/semantics/closedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima (es_PE)
Repositorio Institucional - FTPCL (es_PE)
Métodos Musicales (es_PE)
Educación artística (es_PE)
Educación primaria (es_PE)
Métodos musicales y su aporte educativo a niños de Educación Primaria (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Educación Religiosa
Bachiller
Bachiller en Educación
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Presencial (degree)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller (es_PE)
09393753 (es_PE)
199018 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)
Privada societaria



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