Bibliographic citations
Ovalle, S., (2022). Nivel de resiliencia en docentes de educación primaria en la Institución Educativa Pública Primaria N° 61015 La Inmaculada, Iquitos 2021 [Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. https://hdl.handle.net/20.500.12737/8326
Ovalle, S., Nivel de resiliencia en docentes de educación primaria en la Institución Educativa Pública Primaria N° 61015 La Inmaculada, Iquitos 2021 []. PE: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12737/8326
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title = "Nivel de resiliencia en docentes de educación primaria en la Institución Educativa Pública Primaria N° 61015 La Inmaculada, Iquitos 2021",
author = "Ovalle Ruiz, Sara",
publisher = "Universidad Nacional de la Amazonía Peruana",
year = "2022"
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La finalidad principal del presente trabajo de investigación ha sido determinar el nivel de resiliencia en docentes de educación primaria en la Institución Educativa Pública Primaria N° 61015 La Inmaculada situada en la ciudad de Iquitos en el año 2021. La investigación ha sido realizada mediante el tipo descriptivo, con un diseño transversal, de campo y univariado como metodología. Respecto a la obtención de datos se ha considerado la técnica de encuesta y un cuestionario el cual fue validado por jueces expertos sobre resiliencia. La unidad de investigación ha sido el docente de educación primaria y se ha considerado como población y muestra a 47 de ellos pertenecientes a la institución educativa. La conclusión en general es que el nivel de resiliencia en docentes de educación primaria en la Institución Educativa Pública Primaria N° 61015 La Inmaculada se ubica en el 12.8% en el nivel bajo, en un 66.0% en el nivel medio y en el 21.3% de ellos en el nivel alto.
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