Title: Rendimiento académico de egresados de secundaria de Jornada Escolar Completa y Regular de la Selva Central - Junín
Advisor(s): Barrientos Gutiérrez, Pedro
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad Nacional del Centro del Perú
Abstract: Siendo el rendimiento académico de los estudiantes componente clave para
determinar si una institución está alcanzando sus objetivos educativos, nace este
estudio que tuvo como propósito identificar y comparar el rendimiento académico
de egresados de secundaria de JEC y JER de Selva Central Junín. Se planteó
la hipótesis: El rendimiento académico de egresados de secundaria de Jornada
Escolar Completa tiene mejor rendimiento académico que los egresados de
Jornada Escolar Regular de Selva Central – Junín por las bondades en la
implementación pedagógica, de gestión y soporte que se da en la JEC.
Asimismo, el nivel y método de investigación fue el descriptivo, con un diseño
descriptivo comparativo, con la técnica análisis documental, prueba educativa y
los instrumentos registro de páginas electrónicas y prueba pedagógica. La
población fue de 2 123 estudiantes, con una muestra de 516 estudiantes
distribuidos entre las instituciones con Jornada Escolar Completa (JEC) y
Jornada Escolar Regular (JER) de Selva Central de Junín a quienes se aplicó
una prueba pedagógica con 30 Items divididas entre las áreas de Matemática,
Comunicación, Ciencias Sociales, Ciencia y Tecnología e inglés. Los resultados
indican que los estudiantes de JEC no tienen resultados significativos en
rendimiento académico en comparación a JER, siendo el 1% la diferencia. Por
ello, se acepta la hipótesis nula, y se rechaza la hipótesis alterna donde indica
que el rendimiento académico de egresados de secundaria de Jornada Escolar
Completa tiene mejor rendimiento académico que los egresados de Jornada
Escolar Regular de Selva Central – Junín.
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Educación
Grade or title: Doctora en ciencias de la educación
Juror: Ayala Cárdenas, Alfredo Walter; Baltazar Castañeda, Luis Alberto; Palomino Barboza, Raúl; Tello Yance, Jesús; Barrientos Gutierrez, Pedro
Register date: 16-May-2022; 16-May-2022