Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Mendoza, C., (2021). Factores del desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de ingeniería de la UNCP [Tesis, Universidad Nacional del Centro del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12894/7437
Mendoza, C., Factores del desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de ingeniería de la UNCP [Tesis]. PE: Universidad Nacional del Centro del Perú; 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12894/7437
@phdthesis{sunedu/3281702,
title = "Factores del desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de ingeniería de la UNCP",
author = "Mendoza Auris, Carlos Julio",
publisher = "Universidad Nacional del Centro del Perú",
year = "2021"
}
Title: Factores del desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de ingeniería de la UNCP
Authors(s): Mendoza Auris, Carlos Julio
Advisor(s): Cantorin Curty, Rafael Marcelino
Keywords: Cualificación; Conocimientos previos; Innovación; Habilidades; Pesquisas
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad Nacional del Centro del Perú
Abstract: El propósito de la tesis fue establecer cómo los factores están asociados en el
desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de ingeniería de la
Universidad Nacional del Centro del Perú. Es una investigación con enfoque
cuantitativo, método descriptivo y diseño correlacional de corte transversal. La
población estuvo integrada por 128 sujetos con una muestra probabilística de 97
encuestados que están cursando el último ciclo de las carreras profesionales de
Ingeniería Química, Eléctrica y de Sistemas, a quienes se les aplicó dos
instrumentos de medición en línea haciendo uso del Formulario Google Forms.
Un cuestionario cuyo motivo fue recoger la opinión respecto a las siguientes
dimensiones aspectos institucionales, personales y académicos vinculados con
la formación investigativa y el otro con la finalidad de conocer el estado o nivel
de dominio alcanzado en los componentes argumentativos, indagativos e
innovativos, mediante la escala de Likert. Lo cual permitió recolectar la
información necesaria, con la finalidad de llevar a cabo las correlaciones y/o
asociaciones respectivas. Después del análisis de datos al efectuar la prueba no
paramétrica mediante el estadígrafo Tau de Kendall, se determinó que existe
una significativa correlación positiva moderada entre ambas variables, con un
valor (Ƭ=0,527) y el p-valor equivalente a 0,000 < 0,05; lo cual significa que se
acepta la hipótesis investigativa.
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12894/7437
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Educación
Grade or title: Doctor en Ciencias de la Educación
Juror: Baltazar Castañeda, Luis Alberto; Cantorin Curty, Rafael Marcelino; Cencia Crispin, Oscar; Cárdenas Ayala, Edgar Aníbal; Palomino Barboza, Raúl
Register date: 28-Jan-2022; 28-Jan-2022
This item is licensed under a Creative Commons License