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Title: Comprensión de textos y actitudes hacia la lectura de los estudiantes del segundo de secundaria de los colegios de la Jornada Escolar Completa - Huancayo
Advisor(s): Palacios Villanes, Marco Antonio
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Nacional del Centro del Perú
Abstract: El estudio abordó el problema: ¿Cuál es la relación que existe entre la comprensión de textos y las actitudes hacia la lectura de los estudiantes del segundo de secundaria de los colegios de la jornada escolar completa - Huancayo? El objetivo general fue: Determinar la relación que existe entre la comprensión de textos y las actitudes hacia la lectura de los estudiantes del segundo de secundaria de los colegios de la jornada escolar completa - Huancayo. La hipótesis que se demostró fue: La comprensión de textos y las actitudes hacia la lectura de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de las Instituciones Estatales de jornada escolar completa de la provincia de Huancayo presentan un nivel de relación estadística directa y significativa. El estudio es una investigación cuantitativa de tipo aplicado. El diseño es descriptivo - correlacional. La muestra fue probabilístico estratificado lo conformaron 794 estudiantes y fueron agrupados por sexo, edad, condición económica, condición familiar y grado de instrucción de los padres. La comprensión de textos fue evaluada a través de la prueba pedagógica; la actitud hacia la lectura, a través de la escala de actitudes hacia la lectura. Se concluye que existe correlación indirecta no significativa de nivel bajo y débil (r = - 0,01) en estudiantes del Segundo Grado de Secundaria de Jornada Escolar Completa de las Instituciones Educativas Estatales del distrito de Huancayo entre la comprensión de textos y las actitudes hacia la lectura.
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Educación
Grade or title: Maestro en Educación Mención: Lectura y Escritura
Juror: Huayhua Quispe, Rosario del Pilar; Medina Flores, Wilmer Augusto; Lazo Piñas, Mario; López Rengifo, Carlos Fernando
Register date: 29-Jun-2022; 29-Jun-2022



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