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Aquino Palacios, Ingrid Maritza
Chihuan Castro, Leyla Gabriela
Coz Tadeo, Tania Yadira
2022-07-03T15:48:10Z
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2022
http://hdl.handle.net/20.500.12894/7857
El presente estudio científico, tuvo como problema general: ¿Cuáles son los problemas gramaticales y ortográficos del español en estudiantes de 1er grado de secundaria de la Institución Educativa “Luis Aguilar Romaní” El Tambo – Huancayo? Mientras que el objetivo general fue: Describir los problemas gramaticales y ortográficos del español en estudiantes de secundaria de dicha Institución mencionada. Fue una investigación de enfoque cuantitativo, tipo, nivel y diseño descriptivo simple. Dentro de la investigación se pudo observar que, existían problemas ortográficos, semánticos, morfológicos y sintácticos, debido al desinterés en la producción de cuentos andinos, o una mala enseñanza y/o aprendizaje de los docentes y estudiantes, etc. La población estuvo conformada por 100 estudiantes y la muestra estuvo constituida por 50 estudiantes de primero de Secundaria de la Institución Educativa antes mencionada; donde se mantuvo un grupo de control y un grupo de observación. A quienes se les aplicaron los instrumentos (Prueba de ensayo y rúbrica) sobre las variables en mención. Las variables del estudio fueron Problemas Gramaticales y Problemas Ortográficos del español. La hipótesis contrastada afirma que, existe un alto nivel de problemas gramaticales y ortográficos del español en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa. Los resultados fueron presentados a la Facultad de Educación y a las Instituciones Educativas y procesados a través de la estadística descriptiva utilizando el software SPSS en su versión 25. Llegando a la conclusión que existe un alto nivel de problemas gramaticales y ortográficos del español en cuentos andinos de estudiantes de 1er grado de secundaria de la Institución Educativa, así corrobora nuestra hipótesis general. (es_PE)
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Universidad Nacional del Centro del Perú (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Cuento Andino (es_PE)
Gramática (es_PE)
Ortografía (es_PE)
Redacción (es_PE)
Español (es_PE)
Literatura Regional (es_PE)
Problemas gramaticales y ortográficos del español en Cuentos Andinos de estudiantes de secundaria de El Tambo – Huancayo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Educación (es_PE)
Educación (es_PE)
Licenciada en Educación Escuela Académica Profesional de Lenguas, Literatura y Comunicación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
20644422
https://orcid.org/0000-0002-2802-259X (es_PE)
71736414
48454646
121766 (es_PE)
Reymundo Vega, Juan
Aquino Palacios, Ingrid
Palacios Villanes, Marco
Tarazona Pérez, Filomeno
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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