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Huaytalla Torres, Luis Orlando
Caballero Arroyo, Karina Magaly
2022-08-26T04:38:57Z
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2020
http://hdl.handle.net/20.500.12894/8089
La investigación realizada tuvo dos objetivos generales, determinar si existen diferencias en el nivel de desarrollo de capacidades humanas entre estudiantes de carreras de mayor y de menor demanda en la Universidad Nacional del Centro del Perú y analizar el perfil de egreso y los planes de estudio que se presenta en las facultades de dicha institución y cómo es que contribuyen al desarrollo de capacidades humanas; el enfoque de investigación fue mixto, tipo aplicada, diseño descriptivo comparativo para el enfoque cuantitativo. La muestra estuvo constituida por estudiantes de dos carreras de mayor demanda y dos carreras de menor demanda, en total 360 estudiantes. La teoría que fundamenta las capacidades humanas es la de Martha Nussbaum. El instrumento, diseñado a partir de esta propuesta, evalúa cuantitativamente diez dimensiones: sentido de vida, salud integral, integridad corporal, sentidos, imaginación y pensamiento, emoción, razón práctica, afiliación, otras especies, juego y control del propio entorno. En cuanto al enfoque cualitativo se utilizó el análisis documental y analizaron los perfiles de egreso y los planes de estudios de las carreras estudiadas. Se empleó la T de student y la regresión lineal simple para la prueba de hipótesis. Los resultados muestran que existen diferencias significativas en el desarrollo de capacidades humanas entre los estudiantes de carreras de mayor demanda y las de menor demanda, por lo que se concluye que las primeras están enfocadas mayormente en la productividad académica y laboral, mas no en el desarrollo de capacidades humanas. (es_PE)
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Universidad Nacional del Centro del Perú (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Vida activa (es_PE)
Seguridad (es_PE)
Bienestar (es_PE)
Conciencia moral (es_PE)
Creatividad (es_PE)
Tendencia del desarrollo de capacidades humanas en estudiantes de la Universidad Nacional del Centro del Perú (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Centro del Perú. Facultad de Educación (es_PE)
Educación (es_PE)
Doctora en Ciencias de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
20693742
https://orcid.org/0000-0002-9953-3266 (es_PE)
41089346
199018 (es_PE)
Palomino Barboza, Raúl
Ayala Cárdenas, Alfredo Walter
Medina Flores, Wilmer Augusto
Huaytalla Torres, Luis Orlando
Baltazar Castañeda, Luis Alberto
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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