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Baltazar Castañeda, Luis Alberto
Paucar Toro, Ofelio
2021-10-04T03:28:43Z
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2021
http://hdl.handle.net/20.500.12894/7001
Considerando que la convivencia escolar evidencia en la actualidad una trama relacional compleja en el que intervienen variables de diversa índole investigamos la asociación entre algunos factores individuales como edad, género y grado de estudio y la convivencia escolar democrática percibida por parte de los estudiantes de las instituciones educativas públicas de nivel secundario de zona urbana de la ciudad de Satipo, región Junín. El abordaje refiere una metodología ceñida al enfoque paradigmático de tipo cuantitativo. Esta hace referencia a la utilización de un cuestionario de base que sirvió para la medición de la convivencia escolar democrática percibida por un grupo de 196 estudiantes (muestra no aleatoria) de instituciones educativas del contexto poblacional de estudio. Este cuestionario fue administrado de modo colectivo y en un espacio temporal único (modalidad de estudio transversal). El nivel de investigación es el correlacional que posibilitó asociar las variables de estudio. Los principales hallazgos fueron la agrupación significativa entre los factores individuales de edad, género y grado de estudio y la convivencia escolar democrática percibida por dichos estudiantes. El tratamiento estadístico de los datos, realizados a través de la Prueba de independencia arrojó resultados en dicha dirección, por lo que se logró validar la hipótesis de partida planteado para el presente estudio. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional del Centro del Perú (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Edad (es_PE)
Convivencia escolar democrática (es_PE)
Educación secundaria (es_PE)
Género (es_PE)
Rango de estudio (es_PE)
Factores asociados a la convivencia escolar democrática en estudiantes de educación secundaria de Satipo - Junín (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Educación (es_PE)
Maestría en educación (es_PE)
Maestria (es_PE)
Maestra en Educación. Mención: Gestión educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
19985757
https://orcid.org/0000-0002-7492-7015 (es_PE)
20020715
191027 (es_PE)
Baltazar Castañeda, Luis Alberto
Medrano Reynoso, Esteban
Paredes Flores, Eddy Salvador
Cárdenas Ayala, Edgar Aníbal
Yangali Vargas, Jorge Luis
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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