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Título: Etnografía colaborativa de la evaluación CIEES a la LGID en dos sedes de la Universidad Veracruzana Intercultural como un (des)encuentro de políticas públicas
Asesor(es): Dietz, Gunther; Mateos Cortés, Laura Selene; Nava López, Fernando
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.03
Fecha de publicación: feb-2019
Institución: Universidad Nacional Autónoma de México
Resumen: Presenta una etnografía de los procesos de evaluación de la calidad seguidos por dos de las cuatro sedes de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), la sede Las Selvas y la sede Grandes Montañas. Ambas evaluaciones fueron realizadas por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), mecanismo promovido por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) por encargo de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la década de 1990, en su origen, para la evaluación diagnóstica. En la tesis se analiza la construcción de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior focalizando el caso de los CIEES desde su origen y sus transformaciones.
Nota: Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Universidad Nacional Autónoma de México: https://ru.dgb.unam.mx/handle/DGB_UNAM/TES01000788022
Disciplina académico-profesional: Antropología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Filosofía y Letras
Grado o título: Doctora en Antropología
Fecha de registro: 27-sep-2022

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