Look-up in Google Scholar
Title: Materiales audiovisuales en el aprendizaje del idioma inglés en una institución educativa pública, Villa el Salvador, 2022
Advisor(s): Ibarguen Cueva, Francis Esmeralda
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tiene como objetivo Determinar la influencia de los materiales audiovisuales en el aprendizaje del idioma inglés en una institución educativa pública, Villa el Salvador, 2022. Tuvo un enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental, correlacional causal de corte transversal. La población censal fue de 70 estudiantes; se empleó un cuestionario para la variable materiales audiovisuales, y una evaluación para la variable aprendizaje del idioma inglés, instrumentos validados mediante juicio de expertos y alta confiabilidad. Se manejó la prueba ordinal de chi cuadrado para determinar la influencia entre variables, y el Pseudo Cuadrado de Nagelkerke para la estimación de la varianza de la variable dependiente sobre la independiente. El resultado obtenido fue que los materiales audiovisuales influyen en el aprendizaje del idioma inglés, por lo que el puntaje Wald fue de 8,117 al ser mayor de 4 es el punto de corte para el modelo de análisis siendo reforzado por p=0,004< a 0,05. En conclusión, los materiales audiovisuales influyen significativamente en el aprendizaje del idioma inglés en una institución educativa pública, Villa el Salvador, 2022.
Note: Lima Norte; Escuela de Posgrado; Educación intercultural; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Didáctica de Idiomas Extranjeros
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Didáctica de Idiomas Extranjeros
Juror: Cervera Cajo, Luz Emerita; Manchego Villarreal, Jorge Luis; Ibarguen Cueva, Francis Esmeralda
Register date: 13-Sep-2022



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons