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Valdez Asto, Jose Luis
Sinchi Bejar, Isabel Cristina
2022-09-09T19:01:12Z
2022-09-09T19:01:12Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/94685
Lima Este (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Evaluación y aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
Este estudio tuvo por objetivo verificar la relación entre las variables competencias parentales y habilidades sociales en estudiantes del Ciclo II de una institución educativa, 2022. Para el logro de dicho objetivo, se utilizó un diseño no experimental de corte transversal correlacional e investigación de tipo básica. Las variable fueron medidas en una población conformada por 50 estudiantes de 4 años del nivel inicial de una institución educativa, 2022, de la educación básica regular, la cual se comportó también como una muestra censal, a quien se le aplicó la técnica de la encuesta a la variable competencias parentales y un instrumento tipo cuestionario validado y confiable con Alfa de Cronbach de 0,923, con 30 ítems denominado Escala de Parentalidad Positiva; y la variable habilidades sociales con la técnica de la observación y una ficha adaptada denominada Escala de habilidades sociales, con un Alfa de Cronbach de 0,939, con 58 ítems. Los resultados se han presentado en tablas y gráficos estadísticos, tanto para la descripción de los datos como para la prueba de hipótesis. Se utilizó la estadística inferencial para verificar correlación de Rho de Spearman obteniendo un coeficiente de 0,844 con una significancia de p = 0,000 < 0,05 por lo que se ha podido demostrar que existe una correlación positiva y significativa entre las variables competencias parentales y habilidades sociales en la población considerada en el estudio. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Habilidades sociales (es_PE)
Instituciones educativas (es_PE)
Parentalidad (es_PE)
Competencias parentales y habilidades sociales en estudiantes del ciclo II en una institución educativa, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestra en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
06993871
https://orcid.org/0000-0002-9987-2671 (es_PE)
46748059
419077 (es_PE)
Perez Perez, Miguel Angel
Julca Vera, Noemi Teresa
Valdez Asto, Jose Luis
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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