Title: Habilidades blandas y convivencia escolar en estudiantes de tercero de básica en una institución educativa pública de Santo Domingo, 2022
Advisor(s): Luque Ramos, Carlos Alberto
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El objetivo del estudio fue establecer la relación que existe entre habilidades
blandas y convivencia escolar en estudiantes de tercero de básica en una
institución Educativa Pública de Santo Domingo, 2022.
Se utilizó una metodología de tipo aplicada con un enfoque cuantitativo no
experimental y un diseño descriptivo correlacional, la población comprendida por
la totalidad de los estudiantes de tercero de básica de los cuatro paralelos, la
muestra estuvo conformada por 40 estudiantes de 7 y 8 años de edad, siendo un
muestreo no probabilístico, los instrumentos que se utilizaron fueron dos
cuestionarios, para habilidades blandas y convivencia escolar ambas con escalas
de Likert que fueron debidamente validados, en el análisis inferencial se utilizó el
coeficiente R de Pearson con un valor de 0,990** determinando que existe
correlación significativa en el nivel 0,01 entre las dos variables. De la misma
manera presento significación estadística al nivel 0,01 en las dimensiones
convivencia inclusiva con el R de Pearson de 0,867**, convivencia democrática
con el R de Pearson 0,879**, convivencia pacífica con el R de Pearson 0,571**
concluyendo que existe vínculo entre las variables y las dimensiones y aceptando
la hipótesis general
Note: Piura; Escuela de Posgrado; Atención integral del infante, niño y adolescente; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Abad Bautista, Leonor; Burga Bustamante, Yrma; Luque Ramos, Carlos Alberto
Register date: 8-Sep-2022