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http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/136
INTRODUCCIÓN 1
ABREVIATURAS 3
RESUMEN
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6
1.1 Formulación del Porblema 6
1.2 Objetivos 6
1.3 Justificación de la investigación 7
1.4 Limitaciones de la Investigación 9
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 12
2.1 Valoración Moral 12
2.2 Bases teóricas conceptuales 32
2.3 Los Modelos Educativos 60
CAPÍTULO III: METODOLOGÍA 77
3.1 Diseño 77
3.2 Población 78
3.3 Muestra 78
3.4 Hipótesis 81
3.5 Variables de Estudio 81
3.6 Instrumento de Investigación: MJT 82
3.7 Estructura del cuestionario 93
3.8 Resumen gráfico del procedimiento 94
3.9 Procedimiento 85
3.10 Análisis estadístico 97
CAPÍTULO IV: RESULTADOS 99
4.1 Presentación de resultados 99
4.2 Presentación Gráfica de Resultados 105
CAPÍTULO V: DISCUSIÓN 118
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 124
REFERENCIAS 128
ANEXOS 133 (tableOfContents)
El progreso de una nación -como fuente de bienestar y justicia social- no se encuentra en la extensión de su territorio ni en la cantidad y/o calidad de sus recursos naturales, sino, como la experiencia moderna ha mostrado, en el progresivo y equilibrado desarrollo de su elemento constituyente básico: la persona humana agente de su nación y sujeto de la misma. (es_PE)