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Sanchez Diaz, Sebastián
Landa Galarza, Jesus Bertoni
2022-01-19T15:12:55Z
2022-01-19T15:12:55Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/76865
Lima Este (sede)
Maestría en Educación (escuela)
Innovaciones Pedagógicas (lineadeinvestigacion)
Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental (lig)
Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria (rsu)
Fin de la pobreza (ods)
La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre el aula virtual y aprendizaje autónomo en estudiantes de 2do de secundaria el área de educación para el trabajo, en una institución educativa de Lima 2021. La metodología fue tipo básica, buscó información sobre la problemática de estudio, el diseño fue no experimental, correlacional de corte transversal. La población estuvo conformada por 120 estudiantes de 2do de secundaria de una institución educativa de San Juan de Miraflores; se emplearon dos cuestionarios uno sobre a aula virtual y el otro sobre aprendizaje autónomo, ambos cumplieron con los requisitos de validez por juicio de expertos y confiabilidad respectiva. El resultado de la prueba de correlación fue Spearman = ,432; lo que permitió afirmar que la relación es positiva y moderada, asimismo el valor de la significancia: p = 0,000 p < 0.05. Se concluyó que existe relación entre el aula virtual y aprendizaje autónomo en estudiantes de 2do de secundaria el área de educación para el trabajo, en una institución educativa de Lima 2021. (en_US)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Aula virtual (es_PE)
Aprendizaje autónomo (es_PE)
Estudiantes de secundaria (es_PE)
Aula virtual y aprendizaje autónomo en estudiantes de secundaria, en una institución educativa de Lima, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación (es_PE)
Maestro en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
09834807
https://orcid.org/0000-0002-0099-7694 (es_PE)
40412925
199307 (es_PE)
Pillman Infanson, Rosa Estrella
Narvaez Aranibar, Teresa
Sanchez Diaz, Sebastián
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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