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Muñoz Ledesma, Sabino
Vargas Trujillo, María Cecilia
2020-10-19T21:07:43Z
2020-10-19T21:07:43Z
2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/47873
Lima Este (sede)
Maestría en Docencia Universitaria (escuela)
Evaluación y aprendizaje (lineadeinvestigacion)
La presente investigación tuvo como objetivo: Establecer la relación existe entre las Estrategias de aprendizaje y Comprensión lectora en estudiantes de educación superior en una universidad de Lima 2020. La investigación realizada responde al enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, correlacional, de corte transversal. Se utilizó un cuestionario para cada variable, cuya confiabilidad fue del 90% y 87% para los instrumentos de estrategias de aprendizaje y comprensión lectora respectivamente, la muestra estuvo conformada por 30 estudiantes. Después del procesamiento de los datos y análisis de resultados obtenidos de la aplicación de los instrumentos se concluyó que: Existe una relación positiva alta entre las estrategias de aprendizaje y la compresnión lectora, con un coeficiente de correlación Rho de Spearman = 0,713 y una significación estadística p = 0.000, p < 0.05, en estudiantes de educación superior en una universidad de Lima 2020. (en_US)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Estrategias cognitivas (es_PE)
Estrategias metacognitivas (es_PE)
Estrategias social (es_PE)
Estrategias de aprendizajes y comprensión lectora en estudiantes de educación superior en una universidad de Lima 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestra en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
07744062
https://orcid.org/0000-0001-6629-7802 (es_PE)
08877960
131067 (es_PE)
Delgado Arenas, Raul
Muñoz Ledesma, Sabino
Pumacayo Palomino, Ilich
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada societaria



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