Buscar en Google Scholar
Título: Educación virtual y la satisfacción de los estudiantes de una Universidad del Ecuador, 2021
Asesor(es): Mendívez Espinoza, Yván Alexander
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la educación virtual y la satisfacción en los estudiantes de una Universidad del Ecuador, 2021; siendo una investigación por su finalidad aplicada de carácter, correlacional - asociativa de naturaleza cuantitativa y tipo transversal con diseño no experimental, en una muestra probabilística de 144 estudiantes de una Universidad del Ecuador, utilizando la técnica para recopilar información como la encuesta basado en dos cuestionarios para ambas variables de estudio. Los resultados determinaron que existió relación significativa entre la educación virtual y la satisfacción en los estudiantes de una Universidad del Ecuador, 2021 (Rho =,716**; p=0.000 <0.01). Así mismo se determinó relación entre las dimensiones rol docente (Rho= ,596**; p=0.000 < 0.01), tecnología (Rho= ,631**; p=0.000 < 0.01), organización (Rho= ,578**; p=0.000 < 0.01) en relación a la satisfacción en los estudiantes de una Universidad del Ecuador, 2021.
Nota: Piura; Maestría en Docencia Universitaria; Evaluación y Aprendizaje; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Fin de la pobreza
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Docencia Universitaria
Jurado: Casusol Morales, Fernando Elias Manuel; Lozano Rivera, Martin Wilson; Mendívez Espinoza, Yván Alexander
Fecha de registro: 13-ene-2022; 13-ene-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons