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Title: Aplicación de la gamificación en la capacitación de inducción general de SSO en la empresa IGH PERU S.A. para el servicio de capacitación en la F&R MINSUR.S.A.
Advisor(s): Ardiles Flores, Carlos Christiand
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.04
Issue Date: 2022
Institution: Universidad Tecnológica del Perú
Abstract: Frente a la crisis sanitaria actual las empresas dedicadas al servicio de capacitación y desarrollo humano como Inveritas Global Holdings S.A. enfrentan retos constantemente, uno de tantos ha sido impuesto junto con el estado de emergencia sanitaria actual, en el cual, se ha tenido que adaptar la tecnología en un ambiente que se ha mantenido clásico y ordinario por mucho tiempo como las capacitaciones de inducción general de Seguridad y Salud Ocupacional para un público no muy joven y algunas veces renuente al cambio. Gran parte de esta adaptación tecnología ha deshumanizado las capacitaciones, convirtiéndolas cada vez más en un entorno cada vez más rico en información gracias al internet, pero con niveles de aprendizaje muy básico y de poca calidad en cuando a retención y enseñanza refiere. Planteado ese escenario este informe de suficiencia profesional mostrara el uso de una metodología llamada gamificación la cual proyectara una mejora visible que alce los niveles de aprendizaje y retención para el beneficio de la seguridad dentro de la planta de F&R Pisco Minsur a fin de lograr aplacar los problemas antes planteados.

Faced with the current health crisis, companies dedicated to training and human development services such as Inveritas Global Holdings SA constantly face challenges, one of the many that has been imposed together with the current state of health emergency, in which there has been to adapt the technology in an environment that has remained classic and ordinary for a long time, such as general induction training on Occupational Health and Safety for a not very young audience. I try to achieve a better interaction. However, much of this technological adaptation has dehumanized training, turning it into an environment increasingly rich in information thanks to the internet but with very basic levels of learning and of low quality in terms of retention and teaching. Faced with this scenario, this professional sufficiency report will show the use of a methodology called gamification which will project a visible improvement that increases the levels of learning and retention for the benefit of safety within the F&R Pisco Minsur plant to alleviate the issues raised above.
Note: Campus Arequipa
Discipline: Ingeniería de Seguridad Industrial y Minera
Grade or title grantor: Universidad Tecnológica del Perú. Facultad de Ingeniería
Grade or title: Ingeniero de Seguridad Industrial y Minera
Register date: 15-Jul-2022; 15-Jul-2022



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