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Zubiate López, Mario
Garrido-Lecca Chávez, Gonzalo Enrique
Parco Vega, Oscar
2021-01-14T05:22:09Z
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2017
https://hdl.handle.net/20.500.14138/3417
El país enfrenta un déficit de infraestructura educativa significativo. Según cálculos del Ministerio de Educación, la brecha a nivel de centros educativos públicos asciende alrededor de S/ 56 mil millones 1 y, bajo las condiciones actuales de inversión pública, se calcula que se requerirían alrededor de 20 años para que la brecha se cierre. Ello ocurre a pesar que la situación de infraestructura educativa ha venido mejorando en los últimos años producto principalmente de la creciente inversión en infraestructura de los gobiernos subnacionales (spa)
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Colegio emblemático primaria, secundaria y ceba en San Ignacio, Cajamarca (spa)
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Universidad Ricardo Palma. Facultad de Arquitectura y Urbanismo (spa)
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PE
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