Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Bellido Valdiviezo, Omar
Araujo Dominguez, Cesar
2022-07-20T19:47:08Z
2022-07-20T19:47:08Z
2022-07-20T19:47:08Z
2022-07-20T19:47:08Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.14005/12547
El trabajo académico tiene el objetivo mejorar las estrategias de los docentes de los niveles de inicial y primaria de una institución educativa (I.E.) pública de la región La Libertad, mediante la implementación de las Comunidades de aprendizaje profesionales (CAP) a través de talleres de fortalecimiento de estrategias pedagógicas. La muestra está conformada por un directivo, seis docentes de inicial y primaria, 12 padres de familia y tres estudiantes del nivel primaria. Los instrumentos que se aplicaron son instrumentos cualitativos y cuantitativos, al director se aplicó un cuestionario de autopercepción de su labor directiva, a los padres, un cuestionario de percepción sobre los aprendizajes de sus hijos y la convivencia en la I.E. Así mismo, a los docentes y estudiantes se aplicó una guía de preguntas a través del focus group y entrevista, respectivamente. Teniendo en cuenta que los resultados reflejan en los docentes un desinterés en querer cambiar o mejorar sus estrategias de aprendizaje, de acuerdo al nuevo currículo y tecnologías educativas. La propuesta de trabajo académico según Sánchez (2021) sostiene que las CAP son estrategias donde el docente puede construir conocimientos, compartir experiencias y métodos desde una perspectiva crítica y reflexiva. Por consiguiente, la propuesta de las (CAP) permitirá mejorar la práctica pedagógica del docente y elevar el nivel de logro de aprendizaje del estudiante.
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf
spa
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Gestión educacional
Comunidad profesional de aprendizaje una propuesta para mejorar el desempeño docente en una institución educativa de la región La Libertad
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación (es_ES)
Educación (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
32992005
https://orcid.org/0000-0002-2727-4859
40192556
191359
Bellido Valdiviezo, Omar
Díaz Flores, Gladys Graciela
Calla Vásquez, Kriss Melody
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons