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Jimenez Castilla, Juan Ubaldo (es_PE)
Zavaleta Fernandez, Walter (es_PE)
2022-05-20T15:49:32Z
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2015
https://hdl.handle.net/20.500.12819/1465
En este trabajo de tesis presento los resultados de un estudio realizado con 1215 alumnos del Centro de estudios Pre-Universitario de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann con la finalidad de evaluar sus actitudes hacia las matemáticas en relación a su rendimiento académico. Los alumnos que son parte del estudio, son postulantes a la Universidad e inscritos en cuatro canales o grupos dependiendo a la Escuela Académica a la cual postulan. Hecho el estudio usando herramienta basado en Likert, los resultados obtenidos indican que las actitudes y el rendimiento académico están correlacionados en el Canal I (Ciencias de la Salud y Biomédicas) mas no en los Canales II (Ciencias, Ingenierías y Arquitectura), III (Ciencias Sociales y Humanidades) y IV (Ciencias Actuariales y Empresariales), donde las actitudes hacia esta asignatura de matemáticas tienden a ser negativas. (es_PE)
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Universidad José Carlos Mariátegui (es_PE)
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Universidad José Carlos Mariátegui (es_PE)
Repositorio Institucional - UJCM (es_PE)
Postulantes (es_PE)
Actitud (es_PE)
Rendimiento (es_PE)
Correlacionados (es_PE)
Matemática (es_PE)
Actitudes hacia la matemática y rendimiento académico de alumnos del CEPU de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna ciclo invierno 2014 (es_PE)
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Universidad José Carlos Mariátegui. Escuela de Posgrado (es_PE)
Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con Mención en Matemática (es_PE)
PE (es_PE)
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http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
00486572
https://orcid.org/ 0000-0001-6040-1779 (es_PE)
00428330
199117 (es_PE)
Silva Delgado, Otoniel (es_PE)
Ordoñez Carpio, Guido Elar (es_PE)
Pino Telleria, Ivan Vladimir (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
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