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Title: Habilidades Sociales y el logro de aprendizaje en niños y niñas de 3 a 5 años con multidiscapacidad en el nivel de inicial de los Centros de Educación Básica Especial de la UGEL 03
Issue Date: 2015
Institution: Universidad Católica Sedes Sapientiae
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre Habilidades Sociales y el logro de aprendizaje en los niños y niñas de 3 a 5 años con Multidiscapacidad en el Nivel de Inicial de los Centros de Educación Básica Especial de la UGEL 03. Esta investigación es de tipo descriptivo correlacional, diseño no experimental y método cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 40 niños y niñas que reciben educación especial en las aulas de Inicia. El instrumento que se utilizó es la subescala de Habilidades Sociales de la Escala PKBS – 2, versión española revisada, la cual fue adaptada para el presente estudio. Los resultados indican una relación significativa positiva baja entre las habilidades sociales y el logro de aprendizaje en el área de personal social de la muestra.
Discipline: Psicopedagogía y Orientación Tutorial Educativa
Grade or title grantor: Universidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades
Grade or title: Maestro en Psicopedagogía y Orientación Tutorial Educativa
Register date: 10-Aug-2017; 10-Aug-2017



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