Buscar en Google Scholar
Título: Síndrome de Burnout académico y funcionalidad familiar en estudiantes de una academia preuniversitaria del distrito de Los Olivos
Asesor(es): Del Busto Bretoneche, Rafael
Palabras clave: BurnoutFamiliaAcademia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Católica Sedes Sapientiae
Resumen: Objetivo: El presente estudio tiene como objetivo general analizar las posibles relaciones entre el síndrome de Burnout Académico y la funcionalidad familiar en estudiantes preuniversitarios de una academia del distrito de Los Olivos. Materiales y métodos: Esta investigación es correlacional y diseño transversal, para dicho estudio se utilizó un muestreo no aleatorio intencional, aplicada a 201 estudiantes. Los instrumentos utilizados fueron Maslach Burnout Inventory – Student Survey (MBI-SS), APGAR familiar y una ficha sociodemográfica. Se utilizó el paquete estadístico SPSS v.12 y para el análisis bivariado Rho de Spearman, chi – cuadrado Resultados: La variable síndrome de Burnout académico se relaciona con la variable funcionalidad familiar (p= 0.02). El 10.4 % de estudiantes de la academia presentó Síndrome de Burnout Académico, el resto de estudiantes se encuentra entre moderado y normal. Respecto a la funcionalidad familiar, encontramos que el 10% se encuentra en nivel severamente disfuncionales, asimismo el nivel altamente funcional fue estadísticamente el más contestado por los estudiantes. Conclusiones: Se puede afirmar que si existe correlación significativa entre Síndrome de Burnout académico y funcionalidad familiar. Por otro lado, al relacionar las dimensiones del Burnout académico con las dimensiones de la funcionalidad familiar se encontró que existe relación significativa solo entre las dimensiones cinismo y eficacia académica con todas las dimensiones del APGAR.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Díaz Gervasi, Giovani Martin; Matheus Romero, Jorge Hernando; Cahui Ramírez, Claudia Rebeca
Fecha de registro: 10-nov-2021; 10-nov-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons