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Socorro Arellano Cano, Marietta Zoraida
Vásquez Gallegos, Lilibeth Kimberley
2021-07-15T14:04:49Z
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2021
https://hdl.handle.net/20.500.14095/1059
En la actualidad se ha tomado mayor importancia al ámbito motriz de la primera infancia, por considerarla llena de oportunidades en su desarrollo integral; además de prevenir dificultades a futuro. A partir de dicho ámbito, el presente trabajo, ha propuesto actividades motrices para el desarrollo del esquema corporal en los niños de cuatro años. Las actividades motrices no son simples ejercicios físicos, sino actividades con objetivos que trascienden la motilidad y que acompañan al niño como un medio de aprendizaje frente al mundo que lo rodea. En ellas, se pone en ejecución la capacidad motriz que permite el conocimiento directo e inicial (aciertos, debilidades, capacidades, etc.) del cuerpo, de sus partes, de las posibilidades de movimiento de los mismos, las posiciones de equilibrio y la coordinación progresiva que da como resultado la formación del al esquema corporal. Finalmente, este autoconocimiento corpóreo: esquema corporal, engloba la percepción inicial que cada niño / persona tiene de si y que el medio más natural para enriquecerlo, es la actividad motriz junto a el acompañamiento adecuado, materiales y recursos favorables. (es_ES)
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Ámbito motriz de la primera infancia (es_ES)
Actividades motrices (es_ES)
Esquema corporal en los niños (es_ES)
Actividades motrices para el desarrollo del esquema corporal en niños de 4 años (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Licenciado en Educación Inicial (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
07739006
https://orcid.org/0000-001-6812-4040 (es_PE)
43878144
111016 (es_PE)
Coz Contreras, Sofía
Vejarano Ingar, Manuel Jesus
Arellano Cabo, Marietta Zoraida Socorro
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Privada asociativa



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