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Title: Modelo de gestión estratégica para mejorar la calidad de la educación tecnológica en el IESTP Amazonas – Yurimaguas, 2021
Advisor(s): Barbarán Mozo, Hipólito Percy
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El principal objetivo del presente estudio fue, estimar o diagnosticar el nivel de la calidad de educación tecnológica en el IESTP Amazonas Yurimaguas, 2021, en relación a su relevancia, eficacia, pertinencia y equidad en perspectiva de diseñar una alternativa de solución. Por eso, se realizó una investigación básica, mixta y proyectiva, en base a una muestra de 45 sujetos de la comunidad educativa, a quienes se aplicó una encuesta mediante un cuestionario sobre calidad de la educación tecnológica. Los resultados descriptivos señalan que la calidad de educación tecnológica en todas sus dimensiones que ofrece la entidad es baja, según el 49% de los entrevistados; respecto a la relevancia es regular (40%), eficacia es baja (47%) pertinencia es regular (44%) y en equidad es baja (53%) respectivamente. En ese sentido, se concluyó que, la calidad de la educación tecnológica es baja; a su vez, la sistematicidad del modelo de gestión estratégica para mejorar la calidad de educación tecnológica en el IESTP AmazonasYurimaguas, 2021 es bastante adecuada, según el 50% de opiniones de los expertos; es decir, el modelo contiene coherencia y contribución para resolver la problemática.
Note: Tarapoto; Escuela de Posgrado; Reforma y Modernización del Estado; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Doctorado en Gestión Pública y Gobernabilidad
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctor en Gestión Pública y Gobernabilidad
Juror: Delgado Bardales, José Manuel; Grados Vásquez, Martin Manuel; Barbarán Mozo, Hipólito Percy
Register date: 24-Jun-2022; 24-Jun-2022



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