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Title: La motivación en el aprendizaje de los estudiantes en el área de comunicación del quinto grado de educación primaria de la I. E. N° 43169 anexo Torata Alta, Moquegua 2017
Advisor(s): Mango Quispe, Pedro Estanislao
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: El presente estudio, denominado. La motivación en el aprendizaje de los estudiantes en el área de Comunicación del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 43169 Anexo, Torata Alta, Moquegua 2017, fue realizado con el objetivo de determinar la influencia que existe entre la motivación en el aprendizaje de los estudiantes en el área de comunicación del quinto grado de educación primaria. Es una investigación de diseño descriptivo correlacionar, con una población de 10 alumnos, a quienes se les aplicó dos cuestionarios, uno para medir la variable motivación y el otro, para medir la variable aprendizaje del área de comunicación. Estos instrumentos nos permitieron recoger la información necesaria y medir las variables para efectuar las correlaciones y comparaciones correspondientes, luego del análisis de los resultados. El trabajo ha sido estructurado de la siguiente manera: El capítulo I se refiere al Marco Teórico, y comprende los antecedentes del problema de investigación, las bases teóricas que estudian las respectivas variables con sus dimensiones e indicadores y la definición de términos básicos. En el capítulo II, se plantea el problema de investigación, el cual se desagrega en problema general y problemas específicos. Asimismo, se incluye los objetivos generales y específicos, la hipótesis general y las específicas, el método de investigación y diseño de investigación, así como la población y muestra. Así mismo lo referido al tratamiento estadístico, donde se explica el proceso de selección de los instrumentos, la validez y su confiabilidad de los mismos, las tablas y los gráficos como producto del tratamiento estadístico, además las pruebas de hipótesis y la discusión de los resultados. El presente estudio consigna también las conclusiones, recomendaciones, referencias consultadas y los anexos. Finalmente, este trabajo de investigación ha llegado a la conclusión de que Existe una influencia directa y significativa de la motivación en el aprendizaje del área de Comunicación de los alumnos del quinto grado en la Institución Educativa N° 43169 Anexo Torata Alta, UGEL Mariscal Nieto, Región Moquegua 2017.
Discipline: Complementación Académica
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Bachilleres en Educación
Register date: 23-Jan-2019; 23-Jan-2019



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