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Title: Ejecución curricular y programación curricular anual según los docentes en la institución educativa Nº 151 Ugel Nº 05 San Juan de Lurigancho, 2015
Advisor(s): Cadenillas Albornoz, Violeta
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2015
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: A continuación presentamos una síntesis de la investigación Ejecución curricular y Programación curricular anual según los docentes en la Institución Educativa Nº 151 Ugel Nº 05 San Juan de Lurigancho. 2015. El objetivo de la investigación estuvo dirigido a determinar la relación entre la ejecución curricular y la programación curricular anual de la muestra estudiada. La investigación es de tipo básico, el nivel es descriptivo correlacional y el diseño utilizado es no experimental, de corte transversal. La muestra fue no probabilística intencional y estuvo conformada por 120 docentes de la institución educativa pública Nº 151 de la UGEL Nº 05 del distrito de San Juan de Lurigancho. 2015. Para recolectar los datos se utilizaron los instrumentos de ejecución curricular y programación curricular anual. El procesamiento de datos se realizó con el software SPSS (versión 20). Realizado el análisis descriptivo y la correlación a través del coeficiente de Rho de Spearman, con un resultado de Rho=0,489, interpretándose como moderada relación, con una ρ = 0.00 (p < 0.05), con el cual se rechaza la hipótesis nula por lo tanto los resultados señalan que existe relación directa y significativa entre la ejecución curricular y la programación curricular anual.
Note: Lima Este; Escuela de Posgrado; Gestión y calidad educativa; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Fin de la pobreza
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Juror: Cadenillas Albornoz, Violeta; Cárdenas Sánchez, Soledad
Register date: 27-May-2022; 27-May-2022



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