Look-up in Google Scholar
Title: Evaluación del Beneficio del Uso de Eco-materiales para la Construcción de Infraestructura Educativa Sostenible e Innovadora de la Provincia de Tacna - 2019
Advisor(s): Duarte Lizarzaburo, Maria Etelvina
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.03
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Privada de Tacna
Abstract: Se realizó un estudio con la finalidad de dar a conocer los eco-materiales que se podían fabricar en la Provincia de Tacna, se utilizaron residuos sólidos (Papel, Plástico y Vidrio) como parte del concreto, para comprobar su funcionamiento. Los diferentes tipos de concreto pudieron elevarse a resistencias a la compresión similares aprox. 210 kg/cm2, a excepción del papercrete, el concreto conveniente por cuestión económica fue el Concreto con Plástico Molido reemplazando el 20% del volumen total de agregados. Conociendo esto, se realizaron ladrillos de concreto con mezclas con plástico picado reemplazando el 25% y el 50% del volumen del agregado grueso, se obtuvo como mejor resultado con la que reemplaza el 25%, y cumpliendo con la normativa para ser clasificado como un Ladrillo de concreto Tipo 17. Todas las variaciones de concreto, fueron de reemplazo de los agregados y con base en el método de diseño ACI 211.1 – 91. Al conocerse las propiedades de los eco-materiales desarrollados, se ha propuesto un módulo de infraestructura educativa sostenible e innovadora, el cual lleva estos dos últimos adjetivos por el uso de eco-materiales en la misma. Al finalizar su desarrollo, se obtuvo que no existían beneficios económicos, debido al alto costo de los materiales de reciclaje procesados en el mercado actual; pero si un beneficio ambiental por el reciclaje y reutilización de 4 toneladas de plástico.
Discipline: Ingeniería Civil
Grade or title grantor: Universidad Privada de Tacna. Facultad de Ingeniería
Grade or title: Ingeniero Civil
Juror: Gonzales Chura, Julio; Chaparro Quispe, Edgar Hipólito; Cesar Julio Cruz Espinoza
Register date: 29-Nov-2019; 29-Nov-2019



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons