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López Puycan, Luis Asunción (es_PE)
Chalco Flores, Manuel Honorio (es_PE)
2018-05-10T13:11:30Z
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2017
http://hdl.handle.net/20.500.12969/405
Este trabajo se realizó con la finalidad de determinar la relación existente entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Académica Profesional de Ciencias Contables y Financieras de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Se aplicó un diseño no experimental para medir la relación que hay entre ambas variables. Se utilizó el Cuestionario de Honey Alonso como instrumento para determinar los estilos de aprendizaje y la ficha de observación para tomar en consideración el rendimiento académico. Una vez obtenidos los datos, se procedió al procesamiento de los mismos y posteriormente se realizó el análisis e interpretación de los resultados, concluyéndose que efectivamente sí existe una relación directa entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Privada de Tacna (es_ES)
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http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_ES)
Universidad Privada de Tacna (es_ES)
Repositorio Institucional - UPT (es_ES)
Rendimiento académico (es_ES)
Estilos de aprendizaje (es_ES)
Educación Superior Universitaria - Perú (es_ES)
Relación entre los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de los Estudiantes del Semestre 2016-II de la Escuela Académica Profesional de Ciencias Contables y Financieras de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna,2016 (es_ES)
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Universidad Privada de Tacna. Escuela de Post Grado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa (es_PE)
Maestria (es_ES)
Maestro en Docencia Universitaria y Gestion Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
32738182
https://orcid.org/0000-0003-4454-6737 (es_PE)
46469489
131337 (es_PE)
Peñaloza Arana, Eloyna Lucia (es_PE)
Valdivia Tapia, Yanira María (es_PE)
Quinteros Escobar, Juan (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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