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Zagal, M., (2017). Adaptación del test de pensamiento creativo en estudiantes de secundaria [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/87553
Zagal, M., Adaptación del test de pensamiento creativo en estudiantes de secundaria []. PE: Universidad César Vallejo; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12692/87553
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Title: Adaptación del test de pensamiento creativo en estudiantes de secundaria
Authors(s): Zagal Ismodes de Díaz, Miluska Martina
Advisor(s): Méndez Vergaray, Juan
Keywords: Educación; Estudiantes; Pensamiento creativo
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2017
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo adaptar el Test de Pensamiento
creativo de Torrance “expresión figurada” (1974) en estudiantes de secundaria
de instituciones educativas públicas y privadas del distrito de Santa Anita (Lima,
2016) . El test evaluó la creatividad a través de dibujos, valorando la originalidad,
fluidez, flexibilidad y elaboración. La muestra no probabilística estuvo conformada
por 476 estudiantes entre 12 y 17 años de 1° a 5° grado de secundaria. La
investigación analizó la estructura interna del test a través del AFE y el AFC
mostrando una correlación significativa bilateral p<0,01. El acuerdo de la validez
de contenido a través del juicio de expertos fue total acuerdo. La versión final del
instrumento ratificó la versión original de tres actividades o juegos: (a) “Componer
un dibujo”, (b) “Acabar un dibujo” y (c) “Componer realizaciones con líneas
paralelas”. La escala total del instrumento obtuvo un índice de confiabilidad
bueno (0,721) Se elaboró un baremo percentil general de 1°ero a 5°to de
secundaria.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/87553
Note: Lima Este; Maestría en Psicología educativa; Evaluación y aprendizaje; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Fin de la pobreza
Discipline: Maestría en Psicología educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología educativa
Juror: urand Porras, Juan Carlos; Méndez Vergaray, Juan; Farfán Pimentel, Johnny Félix
Register date: 4-May-2022; 4-May-2022
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