Look-up in Google Scholar
Title: Determinación del estado de conservación y fallas del pavimento rígido, aplicando el método PCI, jirón Dante Nava, Puno - 2021
Advisor(s): Rodríguez Reyna, Carlos Alberto
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tiene como finalidad la determinación del estado de conservación y fallas del pavimento rígido, aplicando el método PCI, Jirón Dante Nava, Puno - 2021, para mejorar sus condiciones de serviciabilidad y seguridad, el cual consiste en la clasificación del estado del pavimento a través de una inspección visual según la Norma ASTM D6433-03. La investigación, es de diseño no experimental, basado en un método descriptivo simple, se llevó a cabo una inspección visual del pavimento, se identificó las fallas teniendo en cuenta el tipo, severidad y cantidad de las mismas y asimismo se recopiló la información mediante hojas de datos. También se elaboraron planos de ubicación y de esquematización de fallas. Los resultados obtenidos para el tramo 01 que consta de 02 unidades de muestra (UM), con un total de 50 paños de concreto evaluadas, tiene un PCI de 24.37 (malo) y el tramo 02 consta de 06 UM con un total de 98 paños de concreto evaluadas, tiene un PCI de 74.04 (muy buena), finalmente se concluyó que el pavimento rígido en el tramo 01 requiere ser sometido a mejoramiento de la infraestructura vial, en el tramo 02 contempla un mantenimiento periódico simple.
Note: Trujillo; Escuela de Ingeniería Civil; Diseño de Infraestructura Vial; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Innovación tecnológica y desarrollo sostenible; Industria, innovación e infraestructura
Discipline: Ingeniería Civil
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Grade or title: Ingeniero Civil
Juror: Rodríguez Beltrán, Eduar José; Herrera Viloche, Alex Arquímedes; Rodríguez Reyna, Carlos Alberto
Register date: 2-May-2022; 2-May-2022



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons