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Sanchez Quintana, Rogil (es_PE)
Huacachi Orozco, Yuly Zenaida (es_PE)
2021-07-16T22:51:04Z
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2019-09-05
Huacachi Orozco, Y. Z. (2019). Use of Jetstream Methodology and Academic Performance in Students of English II Course at Technological University of Peru, Lima, 2018 (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5302
The purpose of this study was to determine the relationship between Jetstream methodology and academic performance in English II students at Technological University of Peru because Jetstream methodology of English language teaching had been applied in the latest years at university. This methodology corresponds to the communicative language teaching in our Latin American context. This was a quantitative approach research of non-experimental type. We used a descriptive method together with a correlational design. The population and sample were the same composed by 60 students. A questionnaire was applied by means of census and a survey once the instrument was validated by judge of experts for content validity. After the corresponding hypothesis testing, we have arrived at the conclusión that the application of Jetstream teaching methodology is significantly related to academic performance in English II students at Technological University of Peru, Lima-Este branch, 2018, with as a very high positive correlation between the variables. (es_PE)
El propósito de este estudio fue determinar la relación entre la metodología de enseñanza Jetstream y el rendimiento académico en los estudiantes de Inglés II en la Universidad Tecnológica del Perú, en razón de que la metodología Jetstream de enseñanza del idioma inglés se había aplicado en los últimos años en dicha universidad. Esta metodología corresponde al enfoque comunicativo de la enseñanza de idiomas en nuestro contexto latinoamericano. Esta fue una investigación de enfoque cuantitativo de tipo no experimental. Utilizamos un método descriptivo junto con un diseño correlacional. La población y la muestra fueron las mismas compuestas por 60 estudiantes. Se aplicó un cuestionario por medio de un censo y una encuesta una vez que el instrumento fue validado por un grupo de jueces expertos para la validez del contenido. Después de la prueba de hipótesis correspondiente, llegamos a la conclusión de que la aplicación de la metodología de enseñanza Jetstream está significativamente relacionada con el rendimiento académico en los estudiantes de Inglés II en la Universidad Tecnológica del Perú, sucursal Lima-Este, 2018, con una correlación positiva muy alta entre las variables. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (*)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Metodología Jetstream (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Use of Jetstream Methodology and Academic Performance in Students of English II Course at Technological University of Peru, Lima, 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera (es_PE)
Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
06974815
 https://orcid.org/0000-0002-0445-4726 (es_PE)
10818488
199147 (es_PE)
Mendoza Tomaylla, Jean Pierre Luis (es_PE)
Asencios Trujillo, Lida Violeta (es_PE)
Oré De Los Santos, Miguel Alfonso (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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