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Gutiérrez Gutiérrez, Juan Zenón (es_PE)
Eyzaguirre Chavera, Luis Angel (es_PE)
2022-01-27T11:19:05Z
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2021-11-12
Eyzaguirre Chavera, L. A. (2021). Influencia de la satisfacción laboral en la motivación hacia el trabajo educativo del Profesorado Universitario de Pregrado (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5960
This thesis reports research on the influence of Job Satisfaction on the Motivation towards educational work of undergraduate university faculty of a particular university in Lima. The stratified random sample consisted of 96 teachers. The research had a quantitative approach, was empirical applied type with correlal method and transverse non- experimental design. The Teacher Job Satisfaction Scale-Version and Multidimensional Work Motivation Scale tests were applied for information collection. The content validity and reliability of these instruments were assessed with the Aiken Validity coefficient and the Cronbach coefficient, respectively. The collected data were analyzed with Pearson's parametric statistical correlation test (r ) for the evaluation of the general hypothesis and specific hypotheses. The findings demonstrated the existence of a positive and moderate influence of teaching job satisfaction on the motivation towards the educational work of the university faculty surveyed, as well as on the motivation identified with the work of the participating teaching staff. There was also a high positive influence of teacher labour satisfaction on the intrinsic motivation in educational work, and a moderate negative influence of job satisfaction on the motivation incorporated into the educational work of the responders, and of a high negative nature on the demotivation of the teachers evaluated. The findings were statistically significant at a probability level of p.0.01. (es_PE)
La presente tesis reporta una investigación realizada sobre la influencia de la Satisfacción laboral en la Motivación hacia el trabajo educativo del profesorado universitario de pregrado de una universidad particular de Lima. La muestra aleatoria estratificada quedó conformada por 96 profesores. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, fue de tipo aplicada empírica con método correlacional y diseño no experimental transversal. Se aplicaron las pruebas Escala de Satisfacción Laboral-Versión Docentes y Multidimensional Work Motivation Scale para la recolección de información. Se evaluaron la validez de contenido y confiabilidad de dichos instrumentos con el coeficiente de Validez de Aiken y el coeficiente de Cronbach, respectivamente. Los datos recolectados se analizaron con la prueba estadística paramétrica correlación de Pearson ( r ) para la evaluación de la hipótesis general y las hipótesis específicas. Los hallazgos evidenciaron la existencia de una influencia positiva y moderada de la satisfacción laboral docente en la motivación hacia el trabajo educativo del profesorado universitario encuestado, así como sobre la motivación identificada con el trabajo del personal docente participante. Se observó también una influencia positiva alta de la satisfacción laboral docente sobre la motivación intrínseca en el trabajo educativo, y, una influencia negativa moderada de la satisfacción laboral en la motivación incorporada en el trabajo educativo de los respondientes, y de índole negativa alta sobre la desmotivación de los docentes evaluados. Los hallazgos resultaron estadísticamente significativos a un nivel de probabilidad de p=0,01. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (*)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
atisfacción laboral docente, (es_PE)
motivación hacia el trabajo educativo. (es_PE)
Influencia de la satisfacción laboral en la motivación hacia el trabajo educativo del Profesorado Universitario de Pregrado (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado (es_PE)
Docencia Universitaria (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
06136239
https://orcid.org/0000-0002-3499-0626 (es_PE)
10543607
131067 (es_PE)
Tazzo Tomas, Magda Marianella (es_PE)
Roque Rivera, Isulina Luzmila (es_PE)
Reyes Blácido, Irma (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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